文章包含可能剧透的内容,请谨慎阅读将一堆碎片拼成完整的整体,到底有何乐趣?十八世纪六十年代的法国,一位名叫约翰·斯皮尔斯伯里(John Spilsbury)的制图家(Cartographer),将一张地图粘在一块木板上,并用锯子绕着国界线锯下木片,并在之后的地理课上用到这一工具。显然,他发明的是最早的拼图玩具,这种游戏在此后两百多年的时间里风靡全球。从上流社会进入市井阶层。直到在我年幼时(90年代),拼图玩具仍然是市场上最常规、最廉价的玩具之一。某种意义上,拼图是许多游戏的灵感来源约翰将这一游戏的目的定义为“益智性”的。笔者查阅资料时发现,最初,在没有专门的产业时,普通人制作拼图的方法,是将一些写满了特定文章的,相对硬的纸板剪成碎片。显然这很难剪切出标准化的凹凸边缘。拼接拼图,同时要依靠纸板碎片上的文字信息。这意味着,人们拼出拼图的理由,是为了阅读完整的信息。精巧的碎片人为地创造了好奇心,而可衔接的边缘提供了手段和方法,最后,完整景象的呈现既提供了信息(知识),又满足了玩家的心理需要。简单、周密、环环相扣。但是,在这么一个有声有色的游戏年代。作为一种古老的游戏机制,“